Чтение детективов вместо уроков русского языка

«Чтобы начать читать первую книгу, нужно владеть словарным запасом всего в 300 слов», – с такого заманчивого предложения начинается наше знакомство с книгами лингвиста и преподавателя русского языка иностранцам Игнатия Дьякова. Встретив его на российском стенде во время книжной ярмарки The London Book Fair 2016, мы решили расспросить его про необычные учебники поподробнее.

Read-Russia-2

Существует довольно много пособий по русскому языку, как новых, так и классических, по которым выучилось уже ни одно поколение. Что отличает ваши?
Это учебный материал в форме детектива, который ты читаешь, втягиваешься и постепенно забываешь, что таким образом учишь русский язык. Это не просто нудное чтение и повторение, это реальный текст с двумя сюжетными линиями. К каждой главе дается список слов, которые нужно выучить, есть вопросы и упражнения – их можно выполнить как кратко, так и развернуто, все зависит от уровня ученика. Если освоить книгу и все сделать правильно, это даст дополнительно 1000-1200 новых слов.

А как вообще пришла идея вести обучение с помощью детективов?
В основном я преподаю взрослым: бизнесменам, юристам, финансистам. Для них учеба – не приоритет, но они тратят на нее силы, энергию, деньги, регулярно посещают занятия, а вот время на домашние задания находят не всегда и между уроками многое забывают. Это огорчало и их, и меня. Тогда я начал думать, как можно помочь в таких ситуациях. Система с определенными зацепками и якорями могла бы решить проблему. Конечно, детективы получились не уровня Бориса Акунина, хотя мне льстит, что подобные параллели проводили и рецензенты, и мои коллеги. Но самое главное: читатели запоминают лексику и базовые грамматические структуры в контексте, могут сначала читать бумажные книги, а потом закреплять материал, слушая аудио-версии.Read-Russia

Детям тоже бывает скучно сидеть за учебниками и зубрить правила. Подойдут ли детективы для них?
Писал я для взрослых, но сейчас книги используются также в школах и университетах. Интерес есть, но немного сложно с преподавателями: некоторые привыкли использовать учебники, которые они уже хорошо знают. В Америке пока продаются лучше, чем здесь или во Франции.

С каким уровнем русского языка можно приступать к чтению?
Книги рассчитаны на уровни от Elementary до Upper Intermediate и идут с увеличением сложности: «Рассказ-сенсация» – для начинающих, «Рассказ-провокация» – для тех, кто учит русский примерно полгода-год, а книга «Рассказ-канонизация» – ну, там все в названии. Вы удивитесь, но после «Канонизации» учащиеся смогут читать уже реальные тексты из Интернета, СМИ и даже художественную литературу. В своих книгах я использую довольно много пословиц, цитат из фильмов, советских и современных эстрадных песен, даже рекламных роликов. Но дальше я даю полную свободу читателям и преподавателям: если есть желание, они могут проработать этот дополнительный материал, а если нет – то просто переведут и пойдут дальше, ничего страшного не случится.

BookКто автор иллюстраций? Как вы считаете, нужны ли вообще картинки во взрослых учебниках?
Иллюстрации, помимо эстетики и отвлечения от сложного текста, могут являться также основой для обсуждения на уроках или для сочинений. Первые две книги иллюстрировал ирландский художник Грегг Инк. К сожалению, весной прошлого года он заболел, и с третьей книгой мне помогала уже Мария Джигрин. Иллюстрации, которые сделала Мария, очень многогранны, насыщенны мелкими деталями – то, что нужно для пособия, рассчитанного на достаточно высокий уровень владения языком.

 

Анна Чернова
Фото: Ирина Аксенова

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *