Pulse UK Онлайн газета в Лондоне на русском языке
«Искусственный интеллект и компьютерные технологии должны помогать людям, но не заменять их»
Основательница компаний Teens In AI и Acorn Aspirations Елена Синель выиграла премию Совета раввинов Европы CER Prize 2019. Проект Елены – научная платформа, разработанная для подростков в возрасте 12-18 лет, направленная на изучение искусственного интеллекта и наук, работающих с информационными технологиями и данными.
«Пульс UК» пообщался с Еленой, расспросив, как родилась идея данного проекта и может ли искусственный интеллект когда-нибудь заменить учителей.
– Елена, вы уже много лет живете и работаете в Лондоне, но этому предшествовали путешествия, работа и проживание в разных странах. Расскажите немного о себе.
– Я родилась и выросла в Казахстане, получила степень бакалавра в LSE в области международных отношений и политики. В течение девяти лет я работала международным консультантом, разрабатывая стратегии снижения и борьбы с бедностью в удаленных районах – на Балканах, в Центральной Азии и других странах. Там я познакомилась со своим будущим мужем. Через какое-то время мы решили переехать во Францию, обосновались в Ницце. Конечно, там было прекрасно – красивая природа, вкусная еда, но вместе с тем я понимала, что во Франции не будет возможностей для моего карьерного роста. Таким образом мы оказались в Лондоне, но и здесь задержались ненадолго – отправились в Африку, где работали с различными международными проектами, которые на тот момент там успешно развивались. Затем мы пожили в Бангладеш. Эта страна произвела на меня огромное впечатление. Все же в итоге мы вернулись в Лондон, где я поступила в магистратуру King’s College London.
– Сейчас вы успешно развиваете свои проекты Teens In AI и Acorn Aspirations. Что вас подтолкнуло к их созданию?
– Когда мы вернулись жить в Лондон и моя дочь пошла в школу, я поняла, что британская система образования мало отличается от моего родного Казахстана. Здесь ничего не изменилось за сотни лет – детей не учат, а готовят к сдаче экзаменов. Такой подход, учитывая, что мы живем совершенно в другом мире, меня не устраивал. Подростки предпочитают видеть наглядный пример того, как их навыки и умения могут быть использованы. Им нравится коллаборативный подход к решению проблем, получение знаний через опыт. Так родилась идея создания программы, которую я сейчас развиваю.
– А что представляет собой программа Teens In AI?
– Teens In AI была официально запущена во время конференции ITU’s AI For Good Global Summit. Программа Teens In AI создана, чтобы сделать обучение разнообразным и доступным для всех. Она включает в себя семинары, мастер-классы, хакатоны (hackathon – форум разработчиков, направленный на решение той или иной программной задачи; как правило, длится от одного дня и больше. – Прим. авт.), работу с экспертами индустрии. Идея состоит в том, чтобы использовать и развивать современные технологии и искусственный интеллект на благо будущего человечества, демонстрировать подросткам, как технологии могут быть использованы для решения проблем и творчески.
Мы хотим привлечь как можно больше подростков в технологии. Особенно девочек. Безусловно, наши программы и группы не разделяются по гендерному признаку, но стереотипы до сих пор живут в нашем обществе, и одна из наших целей – бороться с ними.
Также мы обращаем внимание подростков на то, что не обязательно выбирать классическую систему получения образования (школа – университет), что есть масса других возможностей: стажировки в крупных компаниях, профессиональное обучение на рабочем месте, рабочая практика.
– А каковы результаты ваших образовательных программ?
– Во-первых, многие участники к нам возвращаются по нескольку раз. Во-вторых, мы получаем восхищенные отзывы от родителей. Но самое главное, я вижу, что дети, прошедшие эти программы, становятся более уверенными в себе. Многие наши участники, особенно девочки, решают продолжить учебу в университетах, специализируясь на технологиях и науках, другие же проходят стажировку в таких крупных корпорациях, как Google, Microsoft, Goldman Sachs.
– Вы предоставляете скидки или какую-то помощь тем, кто не может позволить себе оплатить эти курсы?
– Мы работаем с детьми из разных социально-демографических групп и рады всем, независимо от их финансовых возможностей. Те дети, родители которых получают государственные пособия, дети-сироты и дети из неблагополучных семей проходят обучение по этой программе бесплатно.
– Как вы уже сказали, современные технологии развиваются стремительно. Как вы думаете, искусственный интеллект сможет заменить учителей?
– Нет, я не думаю, что такое когда-нибудь произойдет. Искусственный интеллект и компьютерные технологии должны помогать людям, но не заменять их.
– Расскажите, как вы стали участвовать в конкурсе IT-проектов, который проводит Совет раввинов Европы.
– Моя близкая подруга рассказала об этой программе, сказав, что я обязательно должна в ней поучаствовать. Программа рассматривает заявления от всех участников, независимо от их национальности или вероисповедания. Я подала заявку и совсем забыла о ней, а через несколько месяцев узнала,что моя заявка прошла отбор, и более того – я выиграла второй приз. Как оказалось, это была не только награда, но и денежный приз, который я вложила в развитие моего проекта.
– Каковы дальнейшие планы вашей компании?
– Развиваться. Нашей программой заинтересовались во многих странах мира: в Африке, США, Европе, Монголии. Надеюсь, что этим заинтересуются и в России.
Ссылки на образовательные проекты
Елены Синель: www.teensinai.com, acornaspirations.com
Ежегодный конкурс Совета раввинов Европы CER Prize: www.cerprize.org
Подать заявку на участие в следующем конкурсе можно с 1 декабря 2019 года.
