Страна музыкальных чудес: часть I

«Страна музыкальных чудес»? Что же это за страна? Давайте дадим волю фантазии и представим музыкальный класс, в который приходят дети не только для того, чтобы писать, говорить или слушать педагога, а также для того, чтобы музицировать самостоятельно…»

Часто спрашивают:
«В каком возрасте лучше начинать музыкальное обучение ребенка?» Отвечаем цитатой: «Музыкальное обучение ребенка начинается за девять месяцев до его рождения». Суть заключается в том, что даже в возрасте трех лет можно постепенно начинать занятия музыкой и пением, иллюстрируя музыкальный мир образами и звуками на инструменте – к примеру, на фортепиано. Перед педагогом ставится очень важная цель – бережно ввести ребенка в мир музыки, так, чтобы ему все больше хотелось познавать Страну музыкальных чудес и, в конечном итоге, научиться музицировать.

Творческая программа обучения фортепиано «Страна музыкальных чудес» была разработана на базе Русско-Британской музыкальной академии «Музыка Нова» основателем и директором академии Евгенией Терентьевой и является результатом 15–летнего непосредственного опыта работы с детьми в России и Англии. Программа расчитана для bi-lingual детей, начиная с возраста 3 с половиной года, и включает в себя музыкальные игры, а также музыкальные пособия, диск. В основу программы положена концепция музыкального обучения: «Вижу-слышу-пою-играю». Для читателей газеты «Пульс UK» публикуем предисловие к пособию. Будем рады получить отклик от родителей и педагогов музыки. Мы надеемся, что это пособие явится творческим стимулом для всех, кто интересуется обучением музыке.

СТРАНА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЧУДЕС, или Открытый урок музыки для маленьких пианистов

Итак, наш рассказ начинается с двух детишек – мальчика и девочки, которые прилежно учились в школе и очень хотели научиться играть на пианино. Мама и бабушка знали, как они хотят научиться играть, и поскольку ребята вели себя очень прилежно, то на день рождения им подарили не просто пианино, а настоящий рояль. Дети очень ждали первой встречи с великим трехногим волшебным кораблем. И вот, наконец-то, настал день, когда был доставлен этот великолепный корабль. Дети сразу же подружились с ним. Они захотели сыграть интересную мелодию, но не смогли. Мама объяснила, что прежде нужно будет научиться управлять этим кораблем.
В один из вечеров шел дождь, и ветер гудел за окном. Дети пробрались к инструменту. Вокруг было тревожно, а под инструментом оказалось много места, было тихо и таинственно…

О том, что случилось дальше, и том как помочь всем мальчикам и девочкам полюбить музыку, читайте в следующем выпуске нашей газеты-.

© Copyright 2010 Евгения Терентьева, Лондон
Основатель и директор Русско-Британской музыкальной академии «Музыка Нова»

Tel: 0207 833 0502.
E-mail: info@musicanova.org.uk

www.musicanova.org.uk